tu apprendras à écrire une note d’intention pour ton projet de création
tu sauras structurer une dramaturgie efficace en tenant compte de ta trame énergétique et spatiale
tu maîtriseras des outils pour prendre en note des partitions (dramaturgique, énergétique et spatiale) de ton spectacle
tu exploreras comment nourrir la fraîcheur de ton jeu dans une pièce écrite
tu repartiras avec un premier jet de spectacle de 20 à 30 minutes, prêt à être développé
Description
Cette formation s’adresse à des clown.es, comédien.nes, circassien.nes, danseur.euses, performer.euses inscrit.es dans une démarche professionnelle et ayant une connaissance des outils pédagogiques d’Eric Blouet et des langages du jeu clownesque, désireux.ses de créer un spectacle en solo ou en duo.
Programme
En amont du stage, les participant·es recevront deux questionnaires pour préciser les enjeux de leur projet de création.
Jour 1 : Révision des outils d’expression du théâtre « d’incarnation » (corps, voix et mots).
Jours suivants : Travail sur la projection dans la création et l’écriture d’une note d’intention. Exploration des créations comme des puzzles à construire, en tenant compte des besoins spécifiques de chacun·e (trame énergétique et dramaturgie).
Transmission de repères pour la prise en note de partitions (dramaturgique, énergétique et spatiale).
Alternance de temps de travail en solo, en binôme, en groupe et en individuel avec les formateur·ices.
À partir du 6ème jour : Visite des ébauches de partitions et focus sur l’articulation du jeu et les façons de le garder vivant.
Dernier jour : Présentation publique des partitions écrites pendant le stage. Les stagiaires repartent avec un premier jet de spectacle de 20 à 30 minutes.
Objectifs pédagogiques
Permettre à des artistes de spectacle vivant de passer du statut d’interprète à celui d’auteur·ice et de s’autonomiser dans leur démarche de création. Transmettre des outils d’écriture pour dégager et exprimer un propos, et prendre en note des partitions (dramaturgique, énergétique et spatiale). Accompagner les participant·es dans la conscientisation des postures d’interprète, d’auteur·ice, de dramaturge et de metteur·e en scène.
Prérequis & public
Avoir une connaissance des outils pédagogiques d’Eric Blouet et des langages du jeu clownesque.
Comédiens, acteurs, danseurs, circassiens professionnels ou non-professionnels ayant pratiqué la pédagogie d'Eric Blouet.