Tu apprendras à mobiliser des outils dramaturgiques pour consolider et enrichir un projet de création.
Tu sauras examiner les enjeux dramaturgiques du documentaire, de la fiction et des formes narratives ou non narratives.
Tu apprendras à analyser comment la relation à l’espace peut influencer le sens et la forme d’une œuvre en espace public.
Tu sauras approfondir l’expression de tes intentions artistiques et élaborer une trame dramaturgique pour un projet en début de création.
Description
Ce stage s’adresse à des artistes porteur·se·s de projets écrits pour l’espace public, qui souhaitent se familiariser avec les outils dramaturgiques afin de consolider et d’enrichir leur propos artistique en réfléchissant pour, par et avec l’espace public. Les enjeux dramaturgiques élémentaires (documentaire, fiction, narratif/non-narratif) et les enjeux d’une dramaturgie construite avec les espaces sont abordés. Les questions dramaturgiques liées à l’espace sont travaillées à partir des projets des participant·e·s pour dégager des outils ouvrant de nouvelles perspectives de sens et de forme. La formation combine enseignements en présentiel et à distance, individuel et collectif.
Programme
Travail sur des enjeux dramaturgiques élémentaires : documentaire, fiction, narratif/non-narratif. Exploration des principaux enjeux d’une dramaturgie construite avec les espaces : comment un espace devient territoire, lieu, paysage ou milieu, et ce que ces notions changent dans la relation aux espaces et aux espèces qui les peuplent. Travail dramaturgique à partir des projets des participant·e·s. Formation en présentiel et à distance, en individuel et en collectif.
Objectifs pédagogiques
Acquérir des bases solides pour la conception dramaturgique d’un projet de création ; comprendre l’influence du lieu sur le sens de l’œuvre en espace public ; approfondir l’expression de ses intentions artistiques ; élaborer la trame dramaturgique d’un projet en début de création.
Prérequis & public
Être majeur·e et maîtriser le français ; avoir 2 ans d’expérience professionnelle ; être au début du processus d’écriture d’un projet pour l’espace public, au-delà du stade d’exploration d’une thématique, avec des intentions dramaturgiques et esthétiques esquissées. Il est recommandé que l’écriture du projet admette encore des évolutions dramaturgiques afin que les orientations de la formation soient réalisables.
Artistes de diverses disciplines porteur·se·s d’un projet de création destiné à l’espace public, en phase d’écriture.